L'Emploi et le Chômage en Débats

je me demande si d'autres député sont dans ce cas , proposant ainsi une lois qui les concerne directement ou indirectement

Eh bien, cette nouvelle dérogation sur le travail de nuit des apprentis pourrait concerner n’importe quelle entreprise de production locale, si l’on en croît Jean-Marie Sermier, député UMP du Jura, qui donne, sans rire, comme exemple les fruitières fromagères … du Jura, où : « (…) l’activité commence très tôt, généralement avant 6 heures du matin (…) » Toujours selon le député : « (…) Le jeune qui veut apprendre ce métier – et y trouver un emploi – peine alors à y trouver un contrat d’apprentissage Il « rate » donc une part essentielle de la formation qui débute avant 6 heures du matin. Ce sont autant de débouchés perdus pour nos enfants (…) »

Cette proposition si elle était votée permettrait donc de remplacer, tout à fait légalement, un salarié par un apprenti pour les tâche de nuit, ce qui n’est pas le cas actuellement. Il est clair qu’avec un tel coup de pouce, le nombre de proposition de contrats d’apprentissage devrait effectivement augmenter

Slovar a lu le topic de RaoulPiconBière !

Bon bein, si c'est çà :
j'ai une piste pour les rédacteurs qui s'intéressent au sujet de "l'emploi que l'on fait des pauvres".
(taper "PPP" dans le moteur de recherche du forum;)

Un décret rend possible l'alternance dès la classe de quatrième


Un décret paru vendredi 17 février au Journal officiel rend possible pour les collégiens de suivre des "dispositifs d'alternance", et ce dès la classe de quatrième. Une décision dénoncée par l'UNSA Education comme "un retour du tri en fin de cinquième". Selon ce décret, peuvent être proposés aux élèves de quatrième et de troisième "des dispositifs d'alternance personnalisés permettant une découverte approfondie des métiers et des formations et comprenant notamment le suivi de stages (...) dans des centres de formation d'apprentis et des sections d'apprentissage".

D'application immédiate, le décret est une traduction de la loi dite "Cherpion", du 28 juillet 2011, "pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels". Dans un communiqué, l'UNSA Education, deuxième fédération syndicale du monde éducatif, écrit que "contrairement aux dispositifs d'éviction précoce du collège, elle considère qu'il faut reconstruire une éducation fondamentale pour tous" et donc "réaffirme son opposition farouche au tri d'élèves en fin de cinquième qu'organise" le décret.

"ÉVITER L'ORIENTATION PRÉCOCE"

Pour l'UNSA Education, ce dispositif s'inscrit en effet "dans la mise en pièces de la scolarité commune jusqu'à la fin du collège. L'alternance y est présentée comme voie de remédiation de la difficulté scolaire, alors même que les entreprises sont demandeuses de qualifications plus élevées", ajoute-t-elle.

La fédération syndicale rappelle aussi que le texte avait été très largement rejeté en décembre par le Conseil supérieur de l'éducation (CSE), instance consultative de la communauté éducative, avec quatre voix pour, trente-deux contre et une abstention.

Dans un rapport, le 9 février, l'OCDE faisait "cinq recommandations pour améliorer l'équité dans les systèmes éducatifs afin d'aider les élèves désavantagés", parmi lesquelles "éviter l'orientation précoce, qui pénalise les élèves placés dans des filières moins sélectives, sans pour autant améliorer les résultats d'ensemble".

http://www.lemonde.fr/societe/article/2 ... _3224.html

tristesir a écrit :C'est de cette façon qu'ils revalorisent le métier d'enseignant, en écartant les gosses "à problèmes" en les orientant vers des voies de garage en attendant qu'ils aient 16 ans. A quand un examen pour entrer au collège?

Je pense qu'il l'envisage plus ou moins, déja l'évaluation en fin de primaire va faire fois.

Je ne suis pas totalement contre, à condition bien sur qu'il y ait des passerelles pour aller au bac. Mais ce que je craint le plus c'est que les enfants de parents pauvres se retrouvent massivement dans ces classe, donc que les professeur les infantilisent meme inconsciemment. La mentalité française n'est pas encore prête pour un tel bouleversement, qui pourrait au contraire si tout ce passe bien donner une formation professionelle à la sortie de la scolarité.

(C'est sûr qu'avec des classes à 30 en quatrième tu as beaucoup plus de mal à t'occuper de tout le monde)

Il y a un "progrès", avant ils étaient chômeurs à 18 ans, ils le seront dorénavant dès 16 ans

La mentalité française n'est pas encore prête pour un tel bouleversement, qui pourrait au contraire si tout ce passe bien donner une formation professionelle à la sortie de la scolarité.

donner une formation professionelle à la sortie de la scolarité.

tristesir a écrit :

La mentalité française n'est pas encore prête pour un tel bouleversement, qui pourrait au contraire si tout ce passe bien donner une formation professionelle à la sortie de la scolarité.

Est-ce que c'est ce qu'on veut, des jeunes transformés en petits robots à la botte du patronat? Tellement robotisés que si la production évolue et que la formation donnée est obsolète, il suffira aux patrons de prendre la fournée suivante et on jettera les petits robots humains

Les petits robots ne font pas de politique et font ce qu'on leur dit...

parce que justement bien des jeunes qui choississent l'apprentissage à 16 ans

Je vois plutot le parcours technique comme une alternative à une scolarité générale,

Ca ne privera pas les jeune d'une scolarité générale, le bac général existera encore.

Il vont avoir besoin de tout ça pour poursuivre sans quoi il vont etre mal en entreprise !

l'entreprise, comme la religion, devrait rester à la porte de l'école publique.